Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара

меню сайта

Межшкольный эстетический центр
г. Краснодара - ассоциированная школа ЮНЕСКО


Interschool aesthetic centre -
UNESCO associated schools

Скорочтение

Скорочтение (20)

Мы привыкли, что можно тренировать тело – выполнять физические упражнения, делать зарядку по утрам.

Но давно доказано, что мозг тоже поддается тренировке. И есть очень много способов развития мозга. Что самое интересное, тренировать его можно не только на ментальном уровне, но и на физическом, выполняя специальные упражнения.

Нейропсихологические упражнения – это практически волшебная палочка. Они помогают развить память, речь, внимание, снижают утомляемость и повышают способность к произвольному контролю.

Многим знакома формула «То, что я слышу — я забываю; то, что я вижу — я запоминаю; то, что я делаю — я понимаю».

Тем не менее, во время учебного процесса значительная часть информации должна восприниматься детьми на слух. Для того чтобы такие сведения не проходили «мимо ушей» необходимо проводить с ними упражнения на развитие слуховой памяти.

Слуховая память является разновидностью образной памяти, которая состоит из таких процессов, как запечатление, сохранение и воспроизведение слуховых образов. Способность учиться с помощью устных объяснений и инструкций считается фундаментальным умением, которое пригодится в течение всей жизни.

Хорошая слуховая память необходима для овладения правилами орфоэпии, навыками интонирования и выразительного чтения. Слабые слуховые навыки могут привести к появлению трудностей при овладении навыками чтения, при изучении языков и норм правописания.

В основном упражнения для развития слуховой памяти детей 7-10 лет носят игровой характер. Упражнение "10 слов"
Для проведения такого упражнения не требуется никакого дополнительного оборудования. Необходимо в медленном темпе произнести 10 слов и попросить ребенка повторить те, которые он запомнил. Лучше такое упражнение проводить с небольшой группой детей.
Упражнение "Снежный ком"
Такое упражнение построено на многократном повторении и постепенном увеличении количества слов, которые нужно запомнить.
Кто не мечтал найти клад?
Ребята на отделении «Скорочтение» с удовольствием принимают участие в игре на развитие слуховой памяти «Найди клад».
Игра на выполнение многошаговых инструкций по памяти (т.е. по словесной инструкции).

Взрослый предлагает ребенку найти «клад» (спрятанный сундучок), выполнив последовательно ряд действий (например, встать у окна спиной к нему, сделать 3 шага вперед, 2 шага вправо, присесть и найти спрятанную вещь – «клад»).

Инструкция читается сразу целиком, ребенку нужно запомнить инструкцию, а затем уже выполнять действия.

Стимуляция активности мозга увеличивает работоспособность, внимание, память, способствует снижению уровня тревоги, страхов, неуверенности, утомляемости, снимает стрессовые влияния и много другое.

Для активности мозга на занятиях по скорочтению используются упражнения, которые не только повышают скорость чтения и улучшают понимание текста, но также тренируют память и развивают внимание.

«Слово-фигура-число» формирует правильное движение глаз с пятью фиксацией на строке, ребёнку нужно вести взгляд слева направо и называть фигуру, число и слово.

«Активизация обоих полушарий». Чтение по абзацу попеременно то правым, то левым глазом. Благодаря такому нехитрому приему активизируются оба полушария мозга.

«Называем цвета». Увлекательное задание. Называть нужно не слова, а цвет и оттенок, которыми они напечатаны.

«Зашумлённые» тексты — на такие тексты накладываются различные «решётки» или «паутинки».

Скорочтение для детей может стать спасательным кругом.

С помощью упражнений на развитие памяти, внимания, поля зрения ребенок улучшает свои психические свойства.А это помогает быть успешным и осваивать школьную программу.

 

Как вы думаете, легко ли расшифровывать анаграммы?

Анаграмма – это захватывающая в свой плен лексическая игра.

Ребята на отделении «Скорочтение» полюбили работу со словами, оценили все преимущества такого интеллектуального занятия.

Кроме этого, польза анаграмм заключается и в том, что их составление развивает комбинаторное мышление.

Такое мышление очень важно в любой деятельности людей. Так почему бы не потренироваться на составлении анаграмм?!

Анаграммы – отличное занятие для тренировки мозга. Это слова, где состав слова перемешан, но все же его можно прочесть.

Расшифровка анаграмм позволяет ребенку развить навык не только узнавания слов, но и овладеть навыком «видеть слово как единицу информации».

Например:
ПДАНА ЛЦИИСА МВЕДДЕЬ КШОКА САКБОА СЛОЁННОК ДЛЕФЬИН ЛАШОДЬ (панда, лисица, медведь, кошка, собака, слонёнок, дельфин, лошадь).

Чтение - фундаментальный навык, лежащий в основе обучения. Без умения читать невозможно школьное обучение.

Хорошо читающий школьник лучше успевает по всем предметам - это факт.

Вот почему так необходимо развивать технику чтения, учиться быстро и правильно читать, а самое главное - понимать смысл прочитанного.

В процессе чтения задействованы разные механизмы:
-внимание;
-усидчивость;
-запоминание;
-восприятие;
-память.

Всё это должно отлично работать, тогда ребёнку будет очень легко даваться.

На занятиях по скорочтению мы прежде всего развиваем у ребят все вышеперечисленные умения, которые в совокупности улучшают навык скорочтения.

МЭЦ - лучшее в детстве!

Достоверных данных по поводу шпионов нет, но практика показывает, что это правда. А что касается президентов, то это правда на 100%.

Ведь управление страной требует очень сильно развитого умения работы с информацией.

Но нужно понимать, что скорочтение - это не сверхспособность, которая дана некоторым свыше. Это регулярная и последовательная работа над своим навыками.

А на отделении "Скорочтение" воспитанники МЭЦ приступили к развитию двух важных навыков: грамотное беглое чтение слов и понимание прочитанного текста.

Курс гармонично развивает как левое, так и правое полушария мозга.

Благодаря работе педагога школьники навсегда избавляются от страха перед чтением вслух или в больших объемах.

Ребята с удовольствием выполняют артикуляционную гимнастику, разминку для пальцев, дыхательные упражнения, проговаривают скороговорки, переходят к чтению текста: под углом 90 градусов (упражнение «Перевёртыш»).

Поочерёдное чтение правым и левым глазом («Циклоп»), чтение текста справа налево («В стране чудес»).

 

 

Вот и закончился наш Креативный июнь. Обучение прошло успешно! Удачи вам, мои дорогие ребята! Всем замечательного отдыха, новых впечатлений!

Ждем вас, дорогие ребята, в следующем учебном году на отделении «Скорочтение».

Быстро читаем!

Много запоминаем!

Логично мыслим!

Повышаем успеваемость!

С любовью, ваша Наталья Николаевна Гадяцкая

Вторник, 23 июня 2020 08:58

Познаём секреты скорочтения

Автор

Скорочтение позволяет не только научиться быстрее читать, но и стимулирует мыслительные процессы, ускоряет усвоение информации.

Наши педагоги знают все о методах эффективного чтения и с радостью учат этому ребят.

А пока мы подводим итоги года и со словами благодарности обращаемся к ребятам, освоившим в текущем году основы скорочтения.

Ребята проявили интерес и увлечённость, настойчивость и упорство, тренируясь в лучших техниках чтения и понимания текста.

Ребята, спасибо вам за приложенные усилия в овладении новыми знаниями!

Всех нас ждёт прекрасное лето, полное открытий и приключений!

Подошел к концу учебный год на отделении "Скорочтение".

Ребята прошли курс, позволяющий освоить навык быстрого чтения, развили важные составляющие интеллекта: внимание, память, воображение, скорость восприятия.

 

Молодцы, ребята! Вы любознательные и активные, усидчивые и организованные!

Желаю всем отличного лета и незабываемых впечатлений!

педагог по предмету "Скорочтение" Елена Станиславовна Самусь

Вот и подошел к завершению очередной выпуск групп по предмету Cкорочтение в 2020 году.

Ребята не только учились быстро читать, но и выполнять непростые задания.

Но самое главное, что каждый из участников курса приобрел новых друзей, стал более открытым в эмоциональном плане.

Успехов, вам, дорогие ребята!!!

Страница 1 из 2
Яндекс.Метрика