Отношение к профессии у человека формируется в ходе социализации личности примерно с 2,5 -3 лет.

Именно в этом возрасте ребёнок впервые узнаёт о разных профессиях.

Что входит в понятие «профессиональная ориентация дошкольников»?

Это малоизученное направление в дошкольном воспитании. Оно представлено целой системой мероприятий, которые помогают выявить особенности характера, интересы, склонности детей и создать базу для дальнейших осмысленных шагов в выборе вида деятельности в подростковом возрасте.

Знакомство ребёнка с миром профессий способствует формированию теоретических знаний и даёт возможность приблизиться к труду взрослых.

Дети расширяют и пополняют свой активный словарный запас. Занятия в игровой форме, беседы о профессиях развивают мышление, позволяют налаживать простые взаимоотношения, пробуждают интерес к труду.

Проявление доброжелательности, ответы на все вопросы малышей помогают детям справиться с нерешительностью, стеснительностью и замкнутостью.

Педагог Элита 9+, Элита 10+ Афонина Ю.А.

Растения – благодатный объект для познания, для развития наблюдательности, мышления ребенка. Он видит множество растений в любое время года, может их потрогать, понюхать, ощутить на вкус и т.д.

И это многообразие растений предстает перед ним не в статичном, а постоянно изменяющемся виде.

На занятиях «Все обо всем» ребята учатся ценить и беречь красоту природы, получают знания о деревьях, лекарственных растениях, а также удивительных растениях всего мира.

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…
…не все водоросли являются растениями? Самые древние — сине-зеленые (те, которым Земля обязана появлением кислорода в атмосфере) — ближе к бактериям, чем к растениям. Они появились в океане за 2,5 млрд лет до появления наземных растений.
…не все водоросли живут в воде? Некоторые водоросли обитают в почве.
…самые долгоживущие растения — лишайники? Они очень медленно растут, но и являются рекордсменами долголетия.
…не все цветки растений хорошо пахнут? Есть растения (например, кирказон обыкновенный), которые опыляются мухами. Чтобы привлечь внимание этих специфических помощников, растение создало себе цветок с запахом и цветом тухлого мяса.
…много лет назад на Земле росли папоротники высотой до 30 м? Если лечь в зарослях папоротников лицом вверх, можно представить себе, как выглядела земля в каменноугольный период.
…среди растений есть хищники, которые питаются насекомыми? К ним, например, относятся росянка (обитает в средней полосе России), лиана пепентеса (обитательница тропических лесов Азии), венерина мухоловка (растет в Америке). Эти растения привлекают насекомых сладковатыми капельками клейкого сока на своих листьях или цветках. Насекомое приклеивается к листу, лист сворачивается, растение выделяет едкую жидкость, которая убивает и растворяет жертву. От нее остается лишь пустая шкурка. Растения-хищники обычно живут на болотах, где испытывают «голод» из-за недостатка минеральных солей. Вот и приходится им «промышлять животинкой».
…бананы и ананасы растут вовсе не на пальмах, а на многолетних травах? Банановая трава — высокая, до 15 м в высоту. А ананасовая — небольшая, не выше
60 см.
…дикие бананы невозможно есть из-за обилия косточек в плодах?
…съедобные бананы бывают не только желтого цвета, но и красного? Но нежная мякоть красных бананов не выносит транспортировки, поэтому мы их никогда не видели.
…самое быстрорастущее растение — бамбук? За сутки бамбук вырастает почти на 90 см и может проломить своими ростками асфальт. В старину в Японии существовала казнь бамбуком: приговоренного к смерти клали на побеги бамбука, который за несколько часов прорастал сквозь человека и убивал его.
…бамбук цветет один раз в 50—100 лет? После цветения бамбуковые леса полностью погибают. Это настоящее бедствие для владельцев бамбуковых зарослей.
…камышом обычно неправильно называют другое прибрежное растение — рогоз? Это рогоз имеет знаменитые черные «плюшевые» початки, которые так нравятся любителям. Но и камыш, и рогоз — родственники осоки.
…бумагу делают из дерева? В первую очередь на ее изготовление идет еловая древесина. А предшественником бумаги был папирус.
Папирус получил свое название от названия растения, из которого его изготовляли. Родственника циперуса папируса можно часто увидеть среди комнатных растений.
…опылителями растений могут быть не только ветер и насекомые, но и мелкие животные? Цветки баобаба, например, опыляют летучие мыши и лемуры.
…цветки гигантов баобабов живут только одну ночь? Расцветают на закате и вянут на рассвете.
…резину получают из сока дерева — гевеи бразильской? Этот сок называется каучук.
…корень растения женьшень по форме напоминает человека? Название «жень-шень» происходит от китайского слова, которое в переводе обозначает «человек-корень».
…одно дерево баньян может походить на целый лес? Старый баньян со своими корнями, спускающимися от веток к земле, может занимать площадь до 1 га.

Источник: интернет ресурс

Ребята спешат поздравить сильную половину человечества с замечательным февральским праздником, призванным чествовать настоящих мужчин!

Желаем Вам быть надёжной поддержкой родным и близким, радоваться жизни во всех её проявлениях, демонстрировать в трудных ситуациях волю, выдержку и стремление к победе.

Будьте здоровы, любимы и успешны!

Умение представлять и воображать формируется на основе деятельности. Игра, рисование, лепка на том и построены, что нужно что-то или кого-то изображать.

Особенности воображения дошкольника заключаются в том, что малышу просто отойти от действительности, чтобы объяснить непонятный факт или явление. Это тот цемент, который заполняет пока еще имеющие пробелы в знаниях и помогает лучше познать мир.

Если дошкольник уже слышал, что в ракете летают космонавты, то его заинтересует и сам полет. Как проходит космический полет, дополнит его фантазия.
Воображая, дети расширяют границы собственного существования.

Ребенок может стать пиратом, прекрасной принцессой, побывать на балу или перенести катастрофический шторм. Его не заботит, бывает ли так на самом деле, а увлекает процесс фантазирования. Даже выдуманные переживания обогащают нравственный и эмоциональный опыт.

У дошкольников основные творческие проявления выражаются в рисовании или конструировании. Если сначала изображения на бумаге копируют рисунок взрослого, то постепенно на листе воспроизводится все, что подсказывает фантазия: новые миры, истории из реальности, различные персонажи.

Рисование помогает развивать фантазию и креативность, расширять границы воображения.

Конструирование также позволяет дошкольнику почувствовать себя создателем. Освоив создание моделей по схеме, он способен сформировать замысел невиданного транспорта или замка и воплотить его в жизнь с помощью имеющихся деталей и дополнить рисунком.
На творческих занятиях воспитанники группы «Элита 1» точно знают, что Чудо Бизи-Чемоданчик поможет каждому ребенку развить моторику, память и воображение, почувствовать себя креативным создателем чего-то нового и необычного.

Эмоции являются “центральным звеном” психической жизни человека и прежде всего – ребенка. (Л.Выготский)

Социально-эмоциональное развитие – это одно из четырех направлений развития, наряду с физическим, интеллектуальным и духовным. К нему относится умение справляться со своими эмоциями, чувствами, эффективное общение с самим собой, с близкими, семьей, с обществом.

Эмоциональное общение следует рассматривать и как умение управлять своими эмоциями, чувствами, и как умение высвобождать их. Социально-эмоциональное развитие еще называют развитием сердца. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, очень актуальна и важна.

Главная цель развития эмоциональной сферы дошкольников — научить детей понимать эмоциональные состояния свои и окружающих их людей; дать представления о способах выражения собственных эмоций (мимика, жесты, поза, слово), а также совершенствовать способность управлять своими чувствами и эмоциями, развивать у детей эмпатию.

Настроение – это эмоциональное состояние, которое оказывает воздействие на деятельность. Настроение может стать прекрасным мотивом, побуждая к действию, а может стать тормозом и помехой. Если взрослый человек может контролировать свои переживания, то маленькому ребенку сделать это просто невозможно.

Чтобы управлять своим настроением, нужно уметь выделять главные эмоции. А для этого нужно учить детей отслеживать свое настроение и оценивать его.

Проблема эмоционального самочувствия детей является одной из самых актуальных в современном дошкольном образовании, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности ребенка.

Воспитанники группы «Элита-1» эмоционально благополучны и точно знают, что день надо начинать с улыбки!

Придумано кем-то Пусть доброе утро
Просто и мудро Длится до вечера!
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Доброе утро!
Солнцу и птицам
Доброе утро!
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым...
Н.Красильников

Пусть доброе утро длится до вчера!

Всемирный день «Спасибо», который отмечается во всех уголках нашей необъятной планеты 11 января, особенный праздник, ведь он наполнен теплом, светом и благодарностью. Это слово, столь часто произносимое людьми, обладает поистине магическими свойствами – передаёт позитивные эмоции и даёт возможность дарить безвозмездно радость друг другу.

Все мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необходимость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы выражаем, как бы невзначай, не задумываясь об их смысле. Однако, слова благодарности обладают магическими свойствами — с их помощью люди дарят радость друг другу, выражают внимание и передают положительные эмоции — то, без чего наша жизнь стала бы скудной и мрачной.
Во Всемирный день "спасибо" проводят благотворительные акции, на которых собирают для нуждающихся средства. В этот день люди говорят друг другу теплые слова, обмениваются открытками с надписью: "Спасибо!", то есть в целом стараются быть предельно вежливыми и выражать благодарность.

Слово "спасибо", как считают психологи, обладает магическими свойствами, оно может успокоить и согреть своей теплотой. Слово "спасибо" является своеобразным устным "поглаживанием", столь необходимым как в детстве, так и во взрослой жизни. Именно поэтому вежливости учить стоит с детства.

Источник: Сеть интернет

Утром, когда восходит солнце, позвольте ему взойти и в вас тоже. (Ошо)

И мы с удовольствием впускаем в себя солнце на целый день! Ведь как начнешь утро, таким день и будет!

Тёплая улыбка является универсальным языком доброты! Улыбнитесь, даже если вам плохо и хочется плакать, улыбнитесь по-настоящему, с искренней радостью, расправьте плечи и выпрямитесь, как будто вы хотите петь от счастья. Не ищите повод для улыбки - улыбнитесь просто так и передайте свою улыбку дальше.

И сразу заметите как мир улыбнётся вам в ответ! Может эта фраза звучит очень банально и обыденно, но это работает!

Мы с малышами - юными воспитанниками отделения раннего развития «Элита» всегда начинаем день с улыбки, мы улыбаемся миру и выбираем танцевально-обнимательно-пожимательное утро!

А что вам с утра поднимает настроение?

Не можете уже дождаться Нового года, как и мы с малышами - учащимися отделения раннего развития «Элита»?

Есть прекрасная идея! У нас вокруг помощники Деда Мороза, вот мы и придумали для самых нетерпеливых сделать «Календарь ожидания чуда».

Забирайте идею себе, считайте деньки, но проводите их с пользой – поговорите о зиме, делайте украшения на елку, учите песни!

Желаем удачи! И верьте в чудеса!

Ожидание праздника не менее приятно, чем сам праздник, особенно, если сделать это ожидание ещё и интересным.

В своей работе, чтобы скрасить ожидание ребят, мы создаём для них «Адвент-календари».

«Адвент-календарь» может быть приурочен к любому празднику. Использование «адвент-календаря», как инновационной игровой технологии развития познавательной активности детей дошкольного возраста позволяет отойти от традиционных форм и методов взаимодействия участников образовательного процесса.

«Адвент-календарь» предполагает свои правила игры. Один день – одно задание.

Сегодня учащиеся отделения раннего эмоционально- интеллектуального развития "Элита", группы "Элита 7+" выполнили своё первое задание- смастерили новогоднюю игрушку.

«Адвент-календарь» — это высокоэффективное средство повышения мотивации детей к образовательной деятельности, при этом ожидание праздника проходит интересно, познавательно и насыщенно.

Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день.

Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей.

Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, – делают и развешивают кормушки. Несмотря на то, что в качестве экологического праздника «Синичкин день» отмечается относительно недавно, его история уходит корнями в далекое прошлое.