В возрасте 3-7 лет начинается социализация ребенка, он стремится занять свое место в окружающем мире. Сделать он это может, только подражая взрослым, своим родителям, которых он видит ежедневно. Ребенок копирует их действия, играя в ролевые игры. Именно такой формат обучения наиболее интересен для ребенка, и, как следствие, эффективен.
Ребенок изучает названия предметов, действия, которые можно проделать с ними – например, «покормить» или «полечить» куклу, рассадить плюшевых животных, уложить их спать и т.д.
В процессе игры маленький человечек узнает названия предметов, цвета, действия, связи между предметами и другие простые понятия. Программы для дошколят составляются таким образом, чтобы отвечать их требованиям в общении и познании.
Исследования показывают, что способность познавать на 50 процентов закладывается до 4-летнего возраста.
Ребенок легко и естественно воспринимает информацию, более того, он нуждается в ней – один малыш своими вопросами может дать работу целой академии наук.
Примерно к 7-8 годам у малыша уже сформированы основные навыки, острая потребность в информации пропадает, и новые способности уже невозможно развить без постоянных тренировок.
И чем старше становится ребенок, тем больше усилий ему нужно прикладывать к обучению.
Это касается не только изучения языка – во взрослом возрасте всегда сложнее начать учить что-либо с нуля, не имея хотя бы первоначальной базы знаний по предмету.
Таким образом, чем раньше ребенок начнет изучение иностранного языка, тем более легким и естественным для него будет этот процесс.
Полученная информация отложится на подсознательном уровне, и в будущем, когда ваш малыш подрастет, языковые конструкции будут сами всплывать в памяти.
Яна Высокая,
педагог дополнительного образования МЭЦ
Версия для слабовидящих
