Межшкольный эстетический центр
г. Краснодара - ассоциированная школа ЮНЕСКО
Interschool aesthetic centre -
UNESCO associated schools
Версия для слабовидящих
Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара
Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара
Межшкольный эстетический центр
г. Краснодара - ассоциированная школа ЮНЕСКО
Interschool aesthetic centre -
UNESCO associated schools
Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара
Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара
Ласковый солнечный май - это не только чудесная погода и аромат спелых ягод, но и череда экзаменов. На отделении иностранных языков МЭЦ завершился второй этап выпускных экзаменов по английскому языку. На этот раз учащиеся 9-го года обучения прошли проверку знаний и навыков по нескольким видам деятельности: аудирование, чтение, лексико-грамматическое тестирование и письмо.
Несмотря на то, что выпускной экзамен в этом учебном году проводился в непривычном для всех дистанционном формате, наши дорогие выпускники достойно справились с поставленной задачей!
Свой первый серьезный экзамен французского языка в МЭЦ сдали сегодня четвероклассники.
Готовились. Нервничали немного.
Как сдали? Да ничего неожиданного. Прилежные, увлечённые французским?? и внимательные не подвели. А у нас такие все!
Знакомьтесь! Это наша юная ученица Мария Гусько (педагог Безродная Г.Н.), которая очень любит заниматься французским языком в Межшкольном эстетическом центре.
У Марии дома настоящая французская студия! Каждое задание выполняется великолепно!
Клубника поспела! Вся грядка горит, Так сладко к себе Ароматом манит. — Бабуля! Я буду тебе помогать! Но ты разреши Хоть клубничку сорвать.
Наша юная ученица рассказала как спеют ягоды и фрукты и тем более по-французски.
На отделении иностранных языков у нас работают удивительные педагоги! Среди них нет ни одного, кто владел бы только одним иностранным языком. Но этого им всегда кажется мало. И когда четыре года назад арсенал отделения пополнился ещё одним изучаемым языком – испанским, то многие, не колеблясь, пожелали изучить и его.
Правда, реализовать это желание в полной мере удалось пока только двоим, самым настойчивым и целеустремлённым – Галине Евгеньевне Безродной и Анне Альбертовне Тосуновой, успевшим овладеть до этого родственными французским и итальянским языками.
Поэтому, преподавая свой «родной» иностранный, передавая детям не только лексику и грамматику, но и дух, и культуру, и традиции, и особенности быта страны изучаемого языка, наши педагоги никогда не забывают о других родственных «своему», и вообще о всех преподаваемых у нас языках. Не потому ли уже не вызывает удивление сейчас увидеть «англичан», то есть преподавателя английского со своими детьми у газеты, выпущенной педагогами и детьми, изучающими немецкий, и наоборот. То же самое можно сказать и о сообществе «романистов». изучающих французский и испанский языки...
Именно поэтому участвовать в полностью подготовленном, но не состоявшемся лишь по причине ухода на карантин Дне французского языка (Международном дне франкофонии) готовились не только «французы», но и учащиеся всех других, преподаваемых в МЭЦ языков.
Особенно огорчилась переносу праздника ученица Толстых Вероника (испанский, французский и немецкий языки, 3-й год обучения), готовившаяся поздравить участников и гостей праздника задорной песенкой «Pasadena» на испанском языке. Но вместо праздника все ушли на карантин.
А Вероника… Попечалившись недолго, взялась за новую песню – «Luna Tu», но уже не на «своём» испанском или французском, а ещё на одном языке романской группы – итальянском! Очень уж увлекательно говорила о нём Анна Альбертовна Тосунова, к которой за помощью в овладении текстом обратилась Вероника. И вот что из этого получилось: https://youtu.be/KAd2vs0iYds
Так не пора ли…. ? А может ещё и китайский? Как думаете, Маргарита Араиновна?
отделение иностранных языков МЭЦ
В ребенке вашем вся ваша любовь, в нем же и вся ваша добродетель.
Ф.Ницше
Вкладывая в своих учеников полученный опыт, знания, умения, частичку души, педагог ждет результата.
А когда результат радует, мы рады вдвойне!
Первоклассница Мария Гусько (педагог Безродная Г.Е.) всегда великолепно готовит домашнее задание, радует и вдохновляет преподавателя!
Всем отличного настроения и только ярких событий!
#мэцфранцузскийязык
#мэцдистанционноеобразование
Замечательные лапушки учатся в нашем МЭЦ! У них самые лучшие на свете мамы!
Ну как бы, скажите, мы, преподаватели иностранных языков, могли бы учить деток с помощью современных технологий без их помощи!
Мамы играют с любимыми малышами, просматривают записанные нами ролики, разучивают песенки, стишки, считалки.
Спасибо, мамочки, за вашу любовь, любознательность, энтузиазм, трудолюбие! #дистанционноеобучение #мэцвместе
Гусли – самобытный инструмент для воспроизведения музыкальных звуков.
Гусли издают звук благодаря наличию натянутых гибких струн.
Каждая струна настроена на определенную тональность звука.
Звук получается с помощью подушечек пальцев рук.
Людей, обладающих мастерством игры на этом струнном инструменте, называли гусляры.
Наши юные гусляры продолжают дистанционно изучать старинный инструмент.
Ребята очень скучают по педагогам, по "обычному общению" и ждут с нетерпением,когда вновь все встретятся в нашем любимом Центре!
#мэцлучшеевдетстве
#мэцнародныеинструменты
#мэцдистанционноеобразование
За окном солнечный май, а это значит, что на отделении иностранных языков начались выпускные экзамены.
В этом году экзамены у детей проходят в режиме дистанционного обучения.Ребята сдают выученные темы и выполняют онлайн задания,предложенные педагогами МЭЦ.
Первыми приступили к сдаче экзаменов юные англичане.
Пожелаем всем удачи и ни пуха ни пера!
#мэцотделениеиностранныхязыков
#мэцэкзамены
#мэцлучшеевдетстве
"Трудно писать о войне тому, кто там не был. А они были... Наши отцы, деды, прадеды...Они знают цену этой Победы. Они сражались за Родину, за нашу землю, за наше будущее. Какими словами выразить благодарность им? Помнить... Просто помнить и хранить эту память в сердце... Человек жив, пока о нем помнят. И мы живы, пока помним...
Ком в горле, когда перебираешь фотографии родных, их награды, письма... Думаю, что это чувство знакомо всем, кто участвовал в этом проекте и в в других акциях, посвящённых Дню Победы. А кто-то смог найти информацию о своих родных в интернете или впервые узнал, что его прадеды воевали.... Спасибо всем детям и родителям, кто не остался равнодушным.
Память-великая сила! "
Педагог отделения иностранных языков МЭЦ Шабанова Ирина Борисовна
#мэцотделениеиностранныхязыков
#КраснодарДеньПобеды
С 2010 года по решению ЮНЕСКО 23 апреля ежегодно отмечается Международный день английского языка (такие дни был установлены для всех 6 официальных языков ООН). Дата выбрана не случайно, в этот день родился (и умер!) великий поэт и драматург Уильям Шекспир (1564-1616), практически в одиночку доказавший европейцам, что английский язык вовсе не "варварский" и на нём можно создавать великие произведения не хуже, чем на итальянском или на французском.
После Шекспира потребовалось ещё три с половиной столетия, чтобы английский стал, по факту, главным языком международного общения, отобрав эту роль у французского во второй половине 20 века.
В настоящее время английский является официальным или одним из официальных примерно в 60 странах мира.
Добро пожаловать на отделение иностранных языков МЭЦ!
Мы продолжаем изучать языки несмотря на все жизненные трудности!
#мэцанглийскийязык
#мэцотделениеиностранныхязыков
Наши учащиеся отделения иностранных языков с радостью приняли эстафету во флешмобе #АТыУжеВымылРуки #МэцМоемРукиВместе #мэцВместе
Предаствляем вам новыый ролик! We are all in this together!
Всем добра и здоровья!
Времена не выбирают!
А жизнь продолжается...На отделении иностранных языков жизнь тоже продолжается. Для изучения немецкого языка нет преград! Необычно, непросто, дистанционно, но с удовольствием!
#мэцотделениеиностранныхязыков
#мэцдистанционноеобразование
#мэцлучшеевдетстве
Карантин карантином, а программу осваивать надо. На помощь пришли компьютерные технологии, видеосвязь, в частности, возможность спонтанного видеообщения по скайпу. Урок за уроком и педагоги, и дети привыкают к такому виду учебной деятельности, успевают больше сделать за одно и то же время.
И всё же 40 минут, тем более не личного «очного» общения маловато, хочется увеличить время не столько на обучение, сколько на тренировку, на отработку учебного материала, на его закрепление. Как этого добиться?
Нередко на помощь приходят родители.
Получив возможность зримо или незримо присутствовать практически на каждом уроке, они вместе с детьми слушают, воспринимают и изучают материал, осваивают его порой быстрее своих чадушек. А изучив, приходят детям на помощь: слушают, следят за усвоением, в случае необходимости подправляют.
Вот пример. Начав изучение темы «Моё тело» вот с этого рисунка и получив необходимые знания на видеоуроках испанского языка, а также из учебников, пособий и медиаматериалов, ученица 1-го года обучения Катя Речмедилова сдаёт «домашний зачёт по анатомии» своей маме:
А на отделении иностранных языков МЭЦ занятия проходят на ура! Ребята занимаются с энтузиазмом и хорошим рабочим настроением!
Всем отличного настроения и хорошего самочувствия!
МЭЦ-мы вместе!
